Criminología: diferencias entre conductas agresivas

(3/4/24) Estudiantes de criminología de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas (Facijup), de la Universidad de Los Andes (ULA), se acercaron a conceptos sobre las diferencias entre la conducta agresiva impulsiva y la conducta agresiva planificada.
Una ponencia denominada: “Neurociencia y su relación con la criminología”, enfocó el tema como parte de un ciclo de jornadas académicas realizada este 2 de abril de 2024, en la Facijup-ULA, en ocasión al 32 aniversario de la creación de la Escuela de Criminología.
Mecanismos impulsores
El profesor de la Escuela de Criminología, psiquiatra Félix Ángeles y ponente explica que el propósito es que los estudiantes de criminología, pudiesen identificar que existe a nivel de la corteza cerebral mecanismos frenadores y también a nivel subcortical hay mecanismos impulsores de la conducta agresiva.
El catedrático resalta la importancia de saber qué está pasando a esos niveles y cuáles son las desregulaciones que se presentan tanto a nivel cortical como subcortical, que son las que van a permitir que estas conductas agresivas se presenten.
Mecanismos serotoninérgicos
De igual manera durante la disertación se revisaron mecanismos tanto serotoninérgicos a nivel cortical como los mecanismos catecolaminérgicos a nivel mesocortical y los neuropéptidos.
También cuáles son las intervenciones que pudiesen plantearse para poder aminorar, espaciar o eliminar este tipo de conducta impulsiva agresiva
Intervenciones psicosociales
Precisa que las intervenciones psicosociales, son fundamentales y que tienen una importancia igual a la farmacológica y en donde tienen cabida psicólogos, sociólogos, trabajadores sociales y los criminólogos en el caso de conductas agresivas de miradas delictivas o patológicas.
Para Ángeles, la impulsividad en cuanto a la agresión no debe ser vista como algo normal.
A su juicio, se debe tener mucho cuidado al no legitimarla; este tipo de agresividad se caracteriza porque la respuesta es sobredimensionada es decir, el estímulo que recibe el sujeto no justifica la dimensión tan grande de esa respuesta agresiva.
“Sería interesante que las personas buscarán asesoría"
"Hacemos un llamado a las escuelas de criminología, psicología, trabajador social pudiesen recibir la información que les permitan poder orientar canalizar estos casos y los especialistas que pudiesen hacer la intervención definitiva”, concluye el profesor. (Prensa ULA / ES / CNP 18723 – Fotos ES)


