Foro realizado en el NURR abordó el tema del arte desde la psicología
Una interesante interacción se llevó a cabo durante el foro denominado “Dos Miradas al Arte desde la Psicología”, realizado el pasado jueves 30 en el Núcleo Universitario “Rafael Rangel” de la ULA Trujillo.
Esto fue posible gracias a los planteamientos desarrollados por los especialistas invitados por la directiva del Museo de Arte Popular Salvador Valero, los docentes-investigadores de la Universidad de Los Andes, Fania Castillo, del Núcleo “Dr. Pedro Rincón Gutiérrez”, del Táchira, y Jesús Enrique Zuleta, del Núcleo Trujillo, quienes abordaron aspectos relacionados con la psique, el arte, la verdad, la creatividad, entre otros.
La primera en realizar la exposición fue la profesora Castillo, quien hizo una descripción basada en los estudios de Sigmund Freud como El Complejo de Edipo, la sexualidad, las emociones y la interpretación de los sueños; y citó a Donall Winnicott, específicamente sus trabajos sobre la fantasía y cómo “un espacio de falta es lo que necesitamos para poder crear”. También compartió su experiencia en el área de la psicología y como miembro del Grupo Bordes, integrado por especialistas de distintas áreas.
Por su parte el doctor Zuleta comenzó haciendo referencia a una obra de una de sus pacientes, lo que formó parte de su estudio de Tesis de Grado. También habló sobre Freud afirmando que “la verdad es lo que ha sido”; así como de varios aspectos relacionados con el proceso creador de los artistas, indicando que “su obra es una recreación”.
Posterior a las reflexiones de los dos invitados, artistas, profesores, estudiantes y demás asistentes, expresaron sus inquietudes, aportando interesantes reflexiones, como parte de esta actividad que forma parte de un Ciclo de Foros enmarcado en la Programación 2014 “Vivamos el Arte”, del referido Museo de Arte Popular Salvador Valero, cuya directora, Carmen Araujo, expresó su satisfacción por la receptividad con este primer encuentro que permitirá fortalecer el compromiso que tienen de llevar a cabo la difusión del conocimiento.



